EDDI 2: La Documentación Narrativa de Experiencias Pedagógicas

Este año comencé con las prácticas de taller 5. La semana pasada fuimos al colegio y conocimos al grupo. Primeros días de observaciones. Mis primeras impresiones fueron sentirme más en una sala de 3-4 que de 5 años. Es un grupo muy disperso, con desarrollos cognitivos variados, y desde mi punto de vista la docente no lleva a cabo propuestas que sean acordes a las necesidades de todxs, siempre alguien queda afuera y ella no parece tener la intención de incluirlxs. Hay una pareja de mellizos, Inti es unx de ellxs. Me detuve a observarlx desde un comienzo porque me daba cuenta que siempre estaba disperso, no participaba de las actividades, y siempre estaba intentando decirme algo, a mis compañeras o a la docente. Algo que me costó entender, pero que el último día que fui comprendí. “Me quiero ir a casa” repetía constantemente. Según la maestra Inti no tenía desarrollado el lenguaje, o tenía problemas en él. Me contó que lo llevan al fonoaudiólogo para tratar ese tema. Me llamó la atención...

Elegí esta videoconferencia primero porque tuve a Claudia Loyola como docente y escucharla me parece muy interesante y siempre invita a reflexionar con sus palabras. A su vez, me pareció muy interesante la temática ya que considero que es algo de lo que en el Profesorado no se habla pero sí se ve muy reflejado en las salas. En mi paso por los distintos jardines en las prácticas, y ahora siendo también auxiliar en un jardín, escuchando esta charla me doy cuenta de que el arte está presente constantemente en las salas. Siempre hay propuestas con música, con baile, con movimientos, apreciar obras y producirlas. Sin embargo, muchas veces estas propuestas no tienen un sentido, o bien se toman como referencia ciertos artistas como los más “acordes” para llevar al Nivel Inicial, generando de alguna manera ciertos estereotipos. En este punto, me parece importante reflexionar sobre lo que menciona Claudia que cuando se busca que haya mas arte en las salas no tiene que ver únicamente con que hay...

Elegí esta experiencia cultural ya que siempre quise ir al Ateneo y por diversas razones nunca lo hice. Por eso me pareció valioso poder hacer al menos este recorrido y conocer un poco de su historia y cómo es por dentro. Antiguamente, era un cine-teatro que fue construido en 1903 y luego fue restaurado y convertido en la librería que conocemos actualmente. Se destaca por su imponente arquitectura y diseño creado por los arquitectos Perrault y Armengol y edificado por los arquitectos Pizoney y Falcope. Se construyó en su frente una marquesina de estilo griego obra del escultor Troyano Troyani, quien también modeló los dos torsos de mujer sobre el cielorraso a los costados del escenario. Por otro lado, con influencia de arte italiano está pintada la cúpula con estilo romanticista, que representa una alegoría de la paz que celebra el fin de la Primera Guerra Mundial. Desde sus comienzos el Ateneo se constituyó como un edificio importante de la época, tanto por su arquitectura como por se...